嚇哭了！河南安陽(yáng)，家長(zhǎng)在家吃泡面，順手就用孩子的暑假作業(yè)當(dāng)墊子，萬(wàn)萬(wàn)沒想到，孩子辛苦一個(gè)暑假寫的作業(yè)竟然憑空“消失”了，孩子看到后當(dāng)場(chǎng)哭了出來(lái)，隨后聽網(wǎng)友支招，放到冰箱里一個(gè)晚上，作業(yè)又神奇的“回來(lái)了”。

男孩暑假作業(yè)被爸爸泡面“燙沒了”怎么回事

河南安陽(yáng)的一位家長(zhǎng)在享用泡面時(shí)，不慎使用孩子的暑假作業(yè)本作為墊子，導(dǎo)致作業(yè)本上的字跡因高溫而神秘消失，孩子發(fā)現(xiàn)后情緒崩潰，大哭起來(lái)。這一意外事件在網(wǎng)上引起了廣泛關(guān)注，有網(wǎng)友建議將作業(yè)本放入冰箱中，家長(zhǎng)嘗試后，作業(yè)本上的字跡竟然奇跡般地恢復(fù)了。

據(jù)了解，孩子的父親在家吃泡面時(shí)，出于保護(hù)桌子不被燙壞的考慮，隨手拿起孩子的英語(yǔ)作業(yè)本墊在泡面鍋下。最初，家長(zhǎng)并未意識(shí)到有何不妥，直到孩子回家后看到自己的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)原本寫滿的字跡不見了，情緒失控，當(dāng)場(chǎng)哭泣。

孩子的母親也感到非常驚訝，整個(gè)作業(yè)本看起來(lái)像被馬賽克覆蓋，中間墊鍋的位置字跡全無(wú)。家長(zhǎng)在無(wú)奈之下上網(wǎng)求助，有網(wǎng)友提出將作業(yè)本放入冰箱中嘗試恢復(fù)。家長(zhǎng)按照建議操作，經(jīng)過(guò)一夜的冷凍，作業(yè)本上的字跡真的恢復(fù)了。

有網(wǎng)友戲稱，這讓孩子的暑假作業(yè)直接變成了寒假作業(yè)。

暑假作業(yè)應(yīng)該如何完成

一、制定計(jì)劃

首先，你需要對(duì)暑假作業(yè)進(jìn)行全面評(píng)估，了解作業(yè)的總量和難度。然后，根據(jù)暑假的時(shí)間長(zhǎng)度，制定一個(gè)詳細(xì)的作業(yè)計(jì)劃。例如，將暑假作業(yè)平均分配到每一天，或者按照學(xué)科進(jìn)行劃分，每天完成一定量的不同學(xué)科作業(yè)。

可以制定一個(gè)表格，將每天要完成的作業(yè)內(nèi)容、預(yù)計(jì)完成時(shí)間和實(shí)際完成時(shí)間都記錄下來(lái)，這樣可以幫助你更好地掌握進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。同時(shí)，要合理安排休息時(shí)間和娛樂時(shí)間，避免過(guò)度疲勞。

二、選擇合適的環(huán)境

找一個(gè)安靜、整潔、明亮的地方來(lái)完成暑假作業(yè)，如圖書館、書房等。避免在嘈雜的環(huán)境中做作業(yè)，如客廳、電視機(jī)旁等，以免分散注意力。

確保你的學(xué)習(xí)空間有足夠的光線和舒適的座椅，這樣可以提高你的學(xué)習(xí)效率和舒適度。同時(shí)，要保持學(xué)習(xí)空間的整潔，避免雜物堆積，影響心情。

三、采用有效的學(xué)習(xí)方法

先易后難：先完成比較容易的暑假作業(yè)，這樣可以增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。然后再逐步攻克難度較大的作業(yè)。

分塊完成：將作業(yè)分成小塊，每次集中精力完成一塊。這樣可以避免長(zhǎng)時(shí)間做同一項(xiàng)作業(yè)產(chǎn)生的疲勞和厭倦感。

多科交替：不要長(zhǎng)時(shí)間只做一門學(xué)科的暑假作業(yè)，可以交替進(jìn)行不同學(xué)科的作業(yè)，這樣可以保持大腦的活躍性，提高學(xué)習(xí)效率。

做好筆記：在做作業(yè)的過(guò)程中，遇到不懂的問題或者重要的知識(shí)點(diǎn)，可以做好筆記，方便以后復(fù)習(xí)。