播音主持藝考主要內(nèi)容是自我介紹、自備稿件播讀、指定稿件播讀、新聞評(píng)論或即興評(píng)述等，播音主持考核的目的有外形和氣質(zhì)、聲音的可塑性、普通話語(yǔ)音、語(yǔ)感、知識(shí)面及綜合素質(zhì)等。播音藝考準(zhǔn)備方法接著往下看吧。

播音藝考考什么

1、自我介紹：大多數(shù)院校都會(huì)安排這個(gè)環(huán)節(jié)，但是也有些院校為了公平起見(jiàn)，避免有考生“走后門”的這種不良行為，取消了這個(gè)環(huán)節(jié)，具體的根據(jù)每個(gè)學(xué)校的考試流程為準(zhǔn)。有自我介紹這個(gè)環(huán)節(jié)的，時(shí)間一般安排在一分鐘內(nèi)。

2、自備稿件播讀：時(shí)間為三分鐘以內(nèi)，學(xué)生根據(jù)所考學(xué)校的要求，自行準(zhǔn)備一篇散文、詩(shī)歌等稿件播讀，盡量不要選擇大眾熟知的文章，以免撞稿。

3、指定稿件播讀：考官們一般會(huì)精心挑選一些稿件給考生們進(jìn)行播讀，一般是一些時(shí)政新聞、民生新聞、財(cái)經(jīng)新聞等。

4、新聞評(píng)論或即興評(píng)述：新聞評(píng)述是對(duì)一些熱點(diǎn)新聞事件在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)和評(píng)論，即興評(píng)述的題干只有一句話，要求考生用這一句話來(lái)展開(kāi)聯(lián)想和評(píng)述，這2個(gè)內(nèi)容是各個(gè)考生拉分較大的一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)考生的思維能力、表達(dá)能力和綜合素質(zhì)的全面考核，成績(jī)好壞的關(guān)鍵取決于此。

5、模擬主持：根據(jù)要求，由考生主持一段事先準(zhǔn)備好的的完整的節(jié)目，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

6、才藝展示：才藝不限，可以使唱歌跳舞、也可以是武術(shù)、樂(lè)器表演等。

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播音藝考如何準(zhǔn)備

一、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)法規(guī)范

播音主持專業(yè)培養(yǎng)的是普通話播音員和節(jié)目主持人，播音主持專業(yè)普通話水平的具體要求是“朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢”。這也是報(bào)考播音主持專業(yè)的首要條件。

這就要求考生在朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確到位，詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢，具有一定的表現(xiàn)力和感染力。個(gè)別發(fā)音不準(zhǔn)的字詞，主考老師指出和示范后，考生應(yīng)能立即糾正。

二、口齒清晰，嗓音圓潤(rùn)

要求考生音質(zhì)明亮悅耳，發(fā)生集中，聲音潤(rùn)朗堅(jiān)實(shí)，唇、舌、齒運(yùn)用靈活自如，聲音有一定的彈性，吐字發(fā)音清晰。

因此，報(bào)考播音主持專業(yè)的考生具備清晰地口齒和圓潤(rùn)的嗓音條件是非常重要和必要的。

三、形象端莊，氣質(zhì)大方

這也是報(bào)考播音主持專業(yè)的一個(gè)很重要的條件。要求考生的外在形象好、五官端正、身材良好、儀態(tài)氣質(zhì)端莊，整體形象要落落大方，有親和力。

一般院校都要求男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上；有的院校要求男生身高1.75米以上，女生身高1.65米以上，當(dāng)然具體以各院校招生簡(jiǎn)章上面公布的為準(zhǔn)。

四、思維敏銳，反應(yīng)迅速

要求考生具有短時(shí)間內(nèi)理解并駕馭文字語(yǔ)言的能力，迅速組織語(yǔ)言，構(gòu)成腹稿提綱，狀態(tài)自如地進(jìn)行有聲語(yǔ)言表達(dá)，能針對(duì)臨場(chǎng)出現(xiàn)的各種情況隨機(jī)應(yīng)變、靈活應(yīng)對(duì)。

五、感受能力強(qiáng)，表達(dá)良好

考生應(yīng)具備透過(guò)文字語(yǔ)言表面感悟文字語(yǔ)言深層意韻的能力，對(duì)所播和所說(shuō)的內(nèi)容都應(yīng)做到有感而發(fā)，聲情并茂地表達(dá)，使朗讀、朗誦、評(píng)述、主持都能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有色、言之有味，具有較強(qiáng)的感染力。

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